sábado, 25 de octubre de 2014

Google Drive para promover el trabajo colaborativo y la autoevaluación.

El Google Drive nos permite promover en nuestros estudiantes el trabajo colaborativo y la autoevaluación ya que brinda una forma de aprender, guardar archivos en la nube, revisar sus textos y poder consultar el diccionario y el traductor google en caso sea necesario.


Asimismo, los profesores podemos realizar comentarios en los mismos documentos de los alumnos, revisarlo cuantas veces fuere necesario, compartirlos con sus familias y poder chatear con los alumnos, en el caso de que se tengan dudas al respecto del trabajo.

Podemos realizar evaluaciones virtuales:

http://bit.ly/1rqVeKz

Compartir nuestra sesión de clase

https://docs.google.com/document/d/1zToG4jwvlSmAN-8SekpIDo90Fpa54MmLcIJsE2zuFrw/edit?usp=sharing


Iniciar un taller de elaboración de documentos:

https://docs.google.com/document/d/1azg9lgAHRdQ3cUEFFzxXcangKwgJE8Z45oubX_TiiQA/edit

Entre otras ventajas sobresale:que no requiere de un conocimiento informático profundo; los documentos se guardan automáticamente, evitándose la pérdida de archivos importantes; toda la información almacenada se sincroniza automáticamente en todos tus dispositivos y; se puede utilizar con y sin conexión a internet.

viernes, 17 de octubre de 2014

IVOOX para reflexionar e ISUUU para publicar

En un mundo donde predomina lo visual sobre lo auditivo, aparece ivoox, una plataforma online en la que se pueden reproducir, descargar y compartir audios de todo tipo, no solo podcasts, pueden ser también programas de radio, audiolibros, conferencias, etc.

Es muy ágil y por afinidad te presenta audios de temáticas muy constructivas, tales como cuentos, poemas para reflexionar. No sólo puedes descargar audios, sino también subir audios de tu propia creación que puedes compartirlo con tus estudiantes por blog o por las redes sociales.

Ahora puedo oír mis poemas favoritos y aprenderlos mientras hago otras tareas físicas.


http://www.ivoox.com/pequenos-pasos-audios-mp3_rf_3442437_1.html?autoplay=true&fromnext=3442454

En cuanto a ISUUU, pese a estar en inglés, es muy útil para publicar y compartir; asimismo muy inteligente para buscar temas afines a nuestra búsqueda e interés.


http://issuu.com/marcoantoniogarcianieto/docs/sa_32.docx_8d58b1f0f48859

Sugiero a todos los docentes aplicar estas herramientas para ser más eficaces en nuestras labores.

Saludos.

sábado, 11 de octubre de 2014

Usando DIIGO y FEEDLY en nuestra labor docente

El concepto de "marcador social" está relacionado con una red de usuarios de Internet que comparten información que consideran útil (Docente y estudiantes). Estas listas de recursos de Internet están accesibles a los usuarios de una página o de una red social específica y son una manera muy popular y sencilla de clasificar, almacenar y compartir enlaces tanto en una Intranet como en Internet misma. 




Ventajas:

Diigo es un gestor de enlaces online, de tal manera que los enlaces ya no están guardados en tu ordenador, sino que se guarda de manera online o privada para poder verlos de cualquier lugar en donde puedas a entrar a Diigo. Además de poder guardar notas o incluso imagenes.

Una gran ventaja que tiene Diigo, que otros marcadores sociales no tienen, es la posibilidad de incluir notas en las pagina web guardas. De tal manera que al volver a la pagina previamente guarda, se pueda observar las notas o incluso las partes resaltadas.

En cuanto a la herramienta propia para cada navegador, Diigo ofrece la posibilidad de gestión de tus enlaces (y los de otros) de manera que te sea muy fácil acceder a ellos. Puedes usar el buscador (buscando por palabras clave, dirección del enlace, tag, ..) o bien crear listas e ir añadiendo los enlaces a estas listas (y compartir las listas) o bien crear filtros por tags de tal manera que en un desplegable tienes todos los enlaces que coinciden con dichos tags.

Además, este marcador deja transferir enlaces guardados previamente en el marcador Delicious.

Desventajas: 

Si bien Diigo te deja hacer tags para poder juntar los enlaces con un mismo tema, estos pueden tener más de un significado, por lo cual puede resultar inexacto debido a los sinónimos.

En cuanto al uso de Feedly nos podemos dar cuenta que podemos pasar horas dentro del servicio (tiene una interfaz muy bonita) pero esto no sería realmente muy productivo. La mejor forma de mantenernos bien informados mientras hacemos otras cosas es recibir alertas cada vez que se agregan nuevos ítems a nuestra lista. En este sentido, Feedly Checker es una excelente forma de hacerlo.

Feedly Checker es una extensión de Google Chrome que nos agrega un nuevo ícono en la barra de navegación que nos notifica cuando tenemos ítems sin leer en nuestro Feedly

Pero no se trata de nada más un contador, sino que además podremos interactuar con la cuenta de Feedly de varias maneras. Cuenta con un sistema de notificaciones en el que tendremos pop-ups en la ventana de Chrome cada vez que se agregan nuevos ítems, con la posibilidad de marcarlos como no leídos o guardarlos, de la misma forma en que podemos hacerlo desde Feedly.


La idea es que estas herramientas nos ayuden en nuestra labor docente y no nos distraiga demasiado.

Espero sus comentarios sobre el uso que le estan dando a diigo y feedly.

Saludos.